تقييم فعالية المختبرات الافتراضية في تعليم الفيزياء الحيوية: تحليل متعدد الأساليب لنتائج التعلم وتحديات التطبيق. المجلة العلمية للنشر في أبحاث الصحة والتكنولوجيا, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 314–321, 2025. DOI: 10.65420/sjphrt.v1i2.54. Disponível em: https://sjphrt.com.ly/index.php/sjphrt/article/view/54. Acesso em: 17 يناير. 2026.